多項選擇題下列哪些領(lǐng)域均需要通過計算機(jī)視覺技術(shù)從視覺信號中提取并處理信息()

A.自動駕駛
B.感情交流
C.機(jī)器人
D.智能醫(yī)療


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最新試題

下面哪個不屬于機(jī)器人的抓取系統(tǒng):()。

題型:單項選擇題

飛行機(jī)器人撒農(nóng)藥或者施肥是體現(xiàn)了機(jī)器人在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。

題型:判斷題

配合其自帶的機(jī)械手,機(jī)器人可實現(xiàn)精細(xì)采摘且不損壞其他草莓。對于未成熟的草莓,機(jī)器人無法估算成熟時間,無法預(yù)設(shè)下次采摘計劃。

題型:判斷題

AI 系統(tǒng)將自主學(xué)到的“知識”應(yīng)用到開放式?jīng)]有確定范圍的領(lǐng)域,我們很難評估風(fēng)險。

題型:判斷題

我國各地市區(qū)域醫(yī)療信息化平臺招投標(biāo)正在快速展開,預(yù)計未來幾年公共衛(wèi)生信息化將保持在()的高速增長。

題型:單項選擇題

從人類認(rèn)知得到啟發(fā),或許可以達(dá)到通用人工智能的某些目標(biāo)。

題型:判斷題

人工智能正在成為()的強(qiáng)大動力。

題型:多項選擇題

美國的Blue River農(nóng)業(yè)智能機(jī)器人可以智能除草、播種、灌溉、施肥和()。

題型:單項選擇題

1970年哈佛大學(xué)在關(guān)于資源三角形的論述中指出()是推動社會發(fā)展的三種基本資源。

題型:多項選擇題

人工智能人才培養(yǎng)不能僅僅局限于計算機(jī)專業(yè)范圍,應(yīng)當(dāng)再次切分兩三個專業(yè)方向。

題型:判斷題