A.個(gè)性
B.價(jià)值觀
C.自尊
D.心理社會(huì)問題
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你可能感興趣的試題
A.學(xué)術(shù)水平
B.先進(jìn)性
C.實(shí)用性
D.邏輯性
A.學(xué)術(shù)報(bào)告
B.舉辦技術(shù)學(xué)習(xí)班
C.出版學(xué)術(shù)專著
D.小批量生產(chǎn)
A.非參數(shù)統(tǒng)計(jì)
B.參數(shù)統(tǒng)計(jì)
C.等級(jí)資料統(tǒng)計(jì)
D.正態(tài)檢驗(yàn)
最新試題
按照變量值的性質(zhì),某研究中“藥物反應(yīng)(陰性和陽(yáng)性)”變量為()
簡(jiǎn)述量表回譯的過程。
下列有關(guān)護(hù)理研究特點(diǎn)的描述,正確的是()
在MEDLINE中檢索文獻(xiàn)時(shí),欲查找某著者的地址,應(yīng)該在MEDLINE中選擇的字段是()
簡(jiǎn)述醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的閱讀策略。
在進(jìn)行問卷調(diào)查過程中被調(diào)查者可能會(huì)由于回答問卷時(shí)間長(zhǎng)而產(chǎn)生疲勞感,此時(shí)研究帶來的風(fēng)險(xiǎn)是()
下列有關(guān)表面效度的描述,錯(cuò)誤的是()
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后,把對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)返回對(duì)同一文獻(xiàn)的再閱讀之前,以指導(dǎo)和影響再閱讀過程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是()
研究中自變量的特點(diǎn)是()
關(guān)于效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度的陳述,正確的是()。