A.學(xué)徒
B.普通職員
C.管理人員
D.工程技術(shù)人員
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案例1:某學(xué)校的后勤與院系的問題
某學(xué)校的后勤部門與該學(xué)校的院系之間在辦公用房問題上經(jīng)常發(fā)生矛盾,院系認(rèn)為后勤部門常常自己直接分配辦公用房,超越了后勤部門的權(quán)限范圍,并且分配存在不公正的問題,而后勤部門則認(rèn)為,院系不體諒學(xué)校后勤部門的困難,只是為自己爭(zhēng)取利益。
A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掌握辦公用房的分配權(quán)
B.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掌握辦公用房分配的決策權(quán)
C.組建辦公用房分配委員會(huì),決定辦公用房的分配
D.建立辦公用房分配監(jiān)督機(jī)構(gòu)
案例1:某學(xué)校的后勤與院系的問題
某學(xué)校的后勤部門與該學(xué)校的院系之間在辦公用房問題上經(jīng)常發(fā)生矛盾,院系認(rèn)為后勤部門常常自己直接分配辦公用房,超越了后勤部門的權(quán)限范圍,并且分配存在不公正的問題,而后勤部門則認(rèn)為,院系不體諒學(xué)校后勤部門的困難,只是為自己爭(zhēng)取利益。
A.職能參謀管理系統(tǒng)職權(quán)越位
B.院系權(quán)力過大
C.學(xué)校直線領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力過大
D.學(xué)校管理層次太多
案例1:某學(xué)校的后勤與院系的問題
某學(xué)校的后勤部門與該學(xué)校的院系之間在辦公用房問題上經(jīng)常發(fā)生矛盾,院系認(rèn)為后勤部門常常自己直接分配辦公用房,超越了后勤部門的權(quán)限范圍,并且分配存在不公正的問題,而后勤部門則認(rèn)為,院系不體諒學(xué)校后勤部門的困難,只是為自己爭(zhēng)取利益。
A.純粹直線制組織結(jié)構(gòu)形式
B.部門直線制組織結(jié)構(gòu)形式
C.純粹職能制組織結(jié)構(gòu)形式
D.直線職能制組織結(jié)構(gòu)形式
最新試題
對(duì)現(xiàn)實(shí)組織資源進(jìn)行有效整合的過程稱()
各類組織管理環(huán)境的主要特征包括()
柔性管理方法運(yùn)用的主要方法是()
現(xiàn)代管理方法使一切管理活動(dòng)得以實(shí)現(xiàn)的前提是()
何種職能表現(xiàn)了柔性管理的主動(dòng)性和靈活性?()
在管理中,創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系應(yīng)該注意的事項(xiàng)有()
現(xiàn)代管理中,管理創(chuàng)新的主要特點(diǎn)有()
決策權(quán)分布于整個(gè)組織中的領(lǐng)導(dǎo)方式是()
現(xiàn)代管理的中心任務(wù)是()
下列不屬于電子商務(wù)獨(dú)特之處的是()