A.消息的開(kāi)頭
B.使消息明顯地區(qū)別于其他文體
C.“版權(quán)所有”的一種標(biāo)志
D.消息頭與新聞發(fā)布單位的聲譽(yù)緊密聯(lián)系在一起
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A.從某一具體的事例（或人物、場(chǎng)景、細(xì)節(jié)）寫(xiě)起
B.適用于那些新聞包含的事實(shí)重要性都相等或相似
C.引導(dǎo)讀者從個(gè)別到一般、從感性到理性地了解新聞事實(shí)
D.文章的結(jié)尾又回到了開(kāi)頭，使新聞首尾呼應(yīng)
A.講究看門(mén)見(jiàn)山，把最有新聞價(jià)值的新聞事實(shí)告訴讀者
B.對(duì)整篇報(bào)道的內(nèi)容進(jìn)行濃縮
C.通常夾敘夾議地對(duì)導(dǎo)語(yǔ)事實(shí)作出畫(huà)龍點(diǎn)睛的評(píng)價(jià)
D.以展示事物的形象或場(chǎng)景為主要特征
A.事件發(fā)生不確定性
B.現(xiàn)場(chǎng)秩序井然
C.信息傳播有序
D.為搶時(shí)間發(fā)新聞，信息可以不核實(shí)
A.連續(xù)報(bào)道，追蹤事件后果
B.原因調(diào)查，深度報(bào)道
C.單一報(bào)道樣式、單一報(bào)道手段
D.建立成熟、可操作的報(bào)道預(yù)案
A.系列報(bào)道即連續(xù)報(bào)道
B.多篇構(gòu)成
C.圍繞同一題材、主題的多側(cè)面、多角度多次連續(xù)報(bào)道
D.分之則獨(dú)立成篇，合之則成一整體
最新試題
閱讀下面描寫(xiě)式導(dǎo)語(yǔ)：“幾年前還是水草不長(zhǎng)，螺蚌不生，水鳥(niǎo)不停，魚(yú)蝦絕跡的鴨兒湖，現(xiàn)在又復(fù)活了！記者親眼看到經(jīng)過(guò)治理的湖面碧波粼粼，漁舟點(diǎn)點(diǎn)，成群的野鴨在湖里嬉戲?！标P(guān)于描寫(xiě)式導(dǎo)語(yǔ)的說(shuō)法，正確的是（）。
描寫(xiě)從對(duì)象和范圍分主要有三種類(lèi)型，即人物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)、（）。
（）是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。
一個(gè)完整的敘述應(yīng)當(dāng)包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)、（）、結(jié)果六個(gè)要素。
（）是構(gòu)成語(yǔ)言樸素美的兩個(gè)基本因素。
不屬于文章體式特點(diǎn)的選項(xiàng)的是（）。
寫(xiě)作主體的修養(yǎng)主要有（）、生活實(shí)踐、文化知識(shí)和寫(xiě)作技巧。
以形傳神是描寫(xiě)人的極致。
體驗(yàn)的方式有親身體驗(yàn)和（）兩種。
先抑后揚(yáng)或者先揚(yáng)后抑都是抑揚(yáng)法。