教學評價活動是一種價值判斷的過程。

將教學設計分為分析、策略設計、教學評價三大模塊的模式是（）。

從“迪克—凱瑞教學設計模型”中我們可以歸納出教學設計的幾個基本要素：（）。

如果要避免搜索某個詞語，可以在這個詞前面加上一個減號（“-”，英文字符）。在減號之前必須留一空格，“-”和檢索詞之間也必須留空格。

以下哪種屬于學習者的學習習慣特征：（）