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A.分析學(xué)生回答問題狀況、顯示成績
B.學(xué)生錄制跟讀內(nèi)容,進(jìn)行對比訓(xùn)練
C.教師對個別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和監(jiān)聽學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
D.學(xué)生自主選擇聽音和錄制教學(xué)內(nèi)容
A.問題解決型包括:通過熟練地使用一套規(guī)則而成功地達(dá)到目標(biāo)的過程,經(jīng)常給做游戲的人構(gòu)成一種努力獲勝和解決問題的環(huán)境,使他們受到刺激,激起對最后的結(jié)果—獲得勝利的期望,從而進(jìn)行激烈的“拼博”。
B.使用計算機(jī)教學(xué)形式為學(xué)習(xí)者提供一種特定的學(xué)習(xí)環(huán)境,促使他們對應(yīng)用知識、分析問題和創(chuàng)造性地使用規(guī)則(或原理等)解決問題的學(xué)習(xí)。
C.問題解決包括3種形式;計算型、模型構(gòu)成型和對真實問題解決型。
D.問題解決型包括:使學(xué)生在計算機(jī)教學(xué)軟件的支持下,通過多次應(yīng)用知識、規(guī)則,建立模型、解釋現(xiàn)象、修改模型的反復(fù)漸進(jìn),直至解決問題的過程。
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最新試題
人們讀解視覺圖像的能力與所處的文化背景、年齡大小、性別以及民族習(xí)慣基本無關(guān)。來自不同的文化背景的人,雖然個人接觸到的文化內(nèi)容不同,但對同樣視覺圖像的理解總是一致的。
學(xué)校教育技術(shù)管理工作包括哪些方面?
具有外部動機(jī)的學(xué)生一旦達(dá)到了目的,學(xué)習(xí)動機(jī)便會上升;另一方面,他們具有好奇心,喜歡挑戰(zhàn),在解決問題時具有獨立性,為了達(dá)到目標(biāo),他們往往選擇帶有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。
()心理學(xué)提出“學(xué)習(xí)者的行為是他們對環(huán)境刺激所做出的反應(yīng);所有行為都是習(xí)得的”的基本假設(shè),并認(rèn)為人的內(nèi)心是無法觀察的,只能通過對行為的研究來說明人的心理。
電視是根據(jù)人眼的視覺暫留特性和視覺心理,運用電子技術(shù)和光電技術(shù),制作事物的圖像信號的方法和技術(shù)—分為攝像、傳輸、顯像三個最基本的組成部分。