判斷題

對于什么是學(xué)習策略，人們從不同的研究角度和方法提出了多種認識。這些觀點可以大致分為三類：把學(xué)習策略作為學(xué)習步驟和活動；把學(xué)習策略作為學(xué)習的規(guī)則、能力或技能；把學(xué)習策略視作學(xué)習計劃。

答案：正確

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按照奧蘇貝爾的觀點，認知結(jié)構(gòu)有廣義和狹義之分。廣義的認知結(jié)構(gòu)是指個體的觀念的全部內(nèi)容和組織；狹義的認知結(jié)構(gòu)是個體關(guān)于特殊知識領(lǐng)域的觀念的內(nèi)容和組織。原有的認知結(jié)構(gòu)是學(xué)習者的學(xué)習得以發(fā)生與保持的關(guān)鍵因素。

答案：正確

按照皮亞杰的觀點，圖式是人心理活動的框架或組織結(jié)構(gòu)。所以，圖式的形成和變化由兩個基本過程組成：同化、順化。

答案：正確

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