皮亞杰認(rèn)為，兒童的“泛靈論思維”出現(xiàn)在（）階段。

凌凌的父母因為工作繁忙，很少關(guān)注她的成長，很少與她溝通生活和學(xué)習(xí)方面的問題，父母對凌凌沒什么期望和標(biāo)準(zhǔn)，這種教養(yǎng)方式是（）

提出兒童有一種受遺傳因素決定的先天語言獲得裝置的理論是（）

美國心理學(xué)家安斯沃斯通過（）方法研究嬰兒依戀的類型。

提出兒童語言的獲得是建立條件反射的理論是（）