針對膽汁質(zhì)的兒童，教師應(yīng)采取的教育策略是（）

口頭言語以獨白言語為主要形式出現(xiàn)在（）。

提出“最近發(fā)展區(qū)”和“教學是人為的發(fā)展”的學者是（）

有意識記和意義識記占據(jù)主導(dǎo)地位出現(xiàn)在（）。

根據(jù)麥克斯白的研究，學齡期兒童與父母的關(guān)系處于（）階段。