提出兒童語(yǔ)言的獲得是建立條件反射的理論是（）

針對(duì)膽汁質(zhì)的兒童，教師應(yīng)采取的教育策略是（）

提出“教學(xué)應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面”的學(xué)者是（）

關(guān)于性別角色的形成，主張兒童模仿和認(rèn)同同性別父母的理論是（）

口頭言語(yǔ)以獨(dú)白言語(yǔ)為主要形式出現(xiàn)在（）。