提出“教學(xué)應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面”的學(xué)者是（）

提出兒童有一種受遺傳因素決定的先天語言獲得裝置的理論是（）

研究發(fā)現(xiàn)，7-10歲兒童持續(xù)注意的時間是（）

學(xué)會抓握嬰兒反復(fù)用抓握的動作去獲得玩具，皮亞杰認為這一動作過程是（）

強調(diào)兒童語言的獲得是模仿和強化的結(jié)果，這是（）