（）是對孩子進行長期的細致的觀察記錄，將觀察資料作為得出某些關于人類發(fā)展的推斷結論的依據。

簡述教育測驗的類型。

依戀行為各種各樣，因情景、發(fā)展水平、個體兒童而異，然而都具有依戀對象在場時的（）這個一般性特征。

探索性研究常采用的研究方式包括（）

定量研究方法與定性研究方法常常不同時出現(xiàn)在一個研究中。