美國管理大師彼得·德魯克于1954年在其名著《管理實踐》中最先提出了“（）”的概念。

幼兒入園后家訪可以分為定期集體家訪和（）。

幼兒園管理方法是幼兒園管理者為實現(xiàn)教育目的，完成幼兒園的教育任務，開展教育管理活動所采取的各種措施、途徑和（）的總和。

經(jīng)濟方法是管理實踐中運用的最多、最為普遍的一種管理方法。

（）建設是幼兒園公共關系建構的核心與幼兒教育系統(tǒng)工程中的重要子工程。