四歲兒童心理的特征表現(xiàn)為（）。

五歲兒童心理的發(fā)展已有可能也有必要讓他們知道更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活事理，提高他們辨別是非的能力。

最早開(kāi)始創(chuàng)立學(xué)前教育理論的是（）。

認(rèn)為游戲具有滿足幼兒的欲望，發(fā)泄憤怒，減少焦慮，抒發(fā)情感，緩和心理緊張，發(fā)展自我力量的功能的是（）。

一般在幼兒園中，保教人員與幼兒的比例為1：30。