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【論述題】試述課程內(nèi)容組織的原則。
答案:
(1)連續(xù)性。連續(xù)性是指課程組織的“廣度”范圍之內(nèi)的水平組織,是指直線式地陳述主要的課程要素。<...
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問答題
【簡答題】簡述行為取向課程與教學目標的功能及其設(shè)計的步驟。
答案:
功能:導向功能、控制功能、激勵功能。
步驟:目標分解、任務(wù)分析、起點確定、目標表述以及系統(tǒng)化、層次化等幾個環(huán)節(jié)。
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【簡答題】勒課程目標研究的特點是什么?
答案:
優(yōu)點:第一,在課程發(fā)展中,關(guān)注學習者的因素,注意發(fā)展個體適應(yīng)社會的能力,體現(xiàn)了“生活適應(yīng)教育”的...
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