下列哪種課程設(shè)計(jì)模式主張教師參與課程設(shè)計(jì)？（）

課程與教學(xué)目標(biāo)的（）的分解，是師生行動(dòng)的依據(jù)。布盧姆長期從事教學(xué)目標(biāo)研究，他把教學(xué)目標(biāo)分成三個(gè)方面，即“認(rèn)知領(lǐng)域”、“（）”和“技能領(lǐng)域”。

如何理解教學(xué)模式的作用？

下列哪位是課程設(shè)計(jì)目標(biāo)模式的主張者？（）

以下哪國主要實(shí)行地方分權(quán)型型課程管理模式？（）