任何教學(xué)模式都是由一定的指導(dǎo)思想、目標、程序、策略和評價等基本要素有機構(gòu)成的整體，自身都有一套比較完整的結(jié)構(gòu)和機制，這體現(xiàn)了教學(xué)模式的（）。

簡述設(shè)計課程與教學(xué)目標的意義。

分析心理學(xué)對課程與教學(xué)的影響？

（）階段，標志著教學(xué)手段的發(fā)展開始進入了現(xiàn)代化階段。

簡述現(xiàn)代教學(xué)手段在教學(xué)中的作用？