問(wèn)答題應(yīng)如何看待小學(xué)班級(jí)中非正式群體對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)的影響？
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班主任工作的意義不包括（）
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概要式計(jì)劃內(nèi)容結(jié)構(gòu)的組成部分主要有（）
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班主任一日常規(guī)管理中的“三表管理”指的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
當(dāng)家長(zhǎng)不愿或不方便到學(xué)校時(shí)，（）就成為了教師與家長(zhǎng)接觸的最佳方式，可以幫助教師進(jìn)一步了解學(xué)生家中情形，有效傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班級(jí)活動(dòng)的意義在于（）
題型：多項(xiàng)選擇題