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問答題
【論述題】結(jié)合我國(guó)不同時(shí)期的中小學(xué)課程，分析其在課程取向上的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。
答案：
20世紀(jì)80年代中期以前，課程基本上是全國(guó)統(tǒng)一的，實(shí)行集中統(tǒng)一的課程計(jì)劃與教學(xué)指導(dǎo)，表現(xiàn)在全國(guó)共用一個(gè)教學(xué)計(jì)劃（課程計(jì)劃...
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問答題
【論述題】論述我國(guó)現(xiàn)階段課程設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。
答案：
其主要特點(diǎn)是：
（1）在課程設(shè)計(jì)取向上由以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)。
A.增強(qiáng)...
（1）在課程設(shè)計(jì)取向上由以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)。
A.增強(qiáng)...
問答題
【論述題】試述社會(huì)制約課程、教學(xué)的維度。
答案：
（1）在宏觀領(lǐng)域社會(huì)系統(tǒng)要素制約著課程與教學(xué)的發(fā)展水平。任何時(shí)期、類型的課程、教學(xué)都離不開社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化與科技這四...
