單項選擇題行為取向的課程、教學目標包括兩個重要含義:第一,課程、教學目標要著眼于();第二,課程、教學目標要描述學生的學習結果。

A.學生的行為
B.社會
C.教師的行為
D.學科結構


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1.單項選擇題過程模式的代表人物是()。

A.泰勒
B.斯坦豪斯
C.施瓦布
D.塔巴

2.單項選擇題()認為:學?;蛘n堂是一個由表達一定的社會意義的各種符號所組成的社會環(huán)境。

A.沖突理論
B.互動理論
C.“結構一功能論”
D.分析學派