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判斷題班級突發(fā)事件具有經(jīng)常性與客觀性的特征。

1.判斷題實(shí)行獎勵是應(yīng)注意要讓盡可能多的學(xué)生體會到成功的喜悅，增強(qiáng)其自信心。

2.判斷題班級考評結(jié)果的處理直接關(guān)系到其作用能否充分發(fā)揮，班主任要慎重，分析問題要實(shí)事求是，反饋信息要采取合適的方式。