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判斷題智育目標(biāo)主要是通過教學(xué)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，班級管理在這方面的作用不大。

1.判斷題從行為入手，以養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣為目的，是中小學(xué)德育的有效途徑。

2.判斷題道德情感在學(xué)生品德心理構(gòu)成中是一個(gè)較為特殊的成分，它可以催化道德認(rèn)識的提高，推動(dòng)著道德實(shí)踐的展開。