班級活動的特征是（）

班級的教育性特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面（）

樹立班級領(lǐng)導(dǎo)威信的策略有（）

班主任工作的意義不包括（）

當(dāng)家長不愿或不方便到學(xué)校時(shí)，（）就成為了教師與家長接觸的最佳方式，可以幫助教師進(jìn)一步了解學(xué)生家中情形，有效傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。