一些學者強調(diào)專家型教師的關(guān)鍵特征在其教學行為。

成見效應(yīng)是指評價者對評價對象的整體印象或某一突出特點的印象較深，從而影響了對該對象其他特征的評價的心理現(xiàn)象。

評價標準有其特定的內(nèi)涵。正確理解評價標準，必須明確以下哪些因素（）。

對抗式評價模式又稱司法評價模式，是受司法審判的啟發(fā)而產(chǎn)生的。

學前評價中對幼兒發(fā)展的評價包括以下哪幾個方面（）。