某研究者對小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的原因做深度調(diào)查研究比較適合他選用的調(diào)查方式是（）

下列關(guān)于課例研究說法錯(cuò)誤的是（）。

社會(huì)定義范式的代表人物是（）

除了錄音、錄像等儀器設(shè)備類觀察工具之外，課堂觀察研究工具不包括（）

研究報(bào)告的質(zhì)量取決于（）