基礎(chǔ)教育亦稱（），是旨在提高公民基本素質(zhì)而實(shí)施的普通文化教育。

全面教育質(zhì)量管理的基本特點(diǎn)是堅持質(zhì)量管理的（）、全員性和全程性。

簡述教育評價系統(tǒng)改革取得的基本成就。

價值澄清理論包括四個基本要素，即關(guān)注生活、接受現(xiàn)實(shí)、啟發(fā)思考和（）。

布魯納在所著的（）一書中，提出了結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論。