研究報告的質(zhì)量取決于（）

教育統(tǒng)計中最常用的離散分布為（）

（）關(guān)心的問題是實驗結(jié)論是否正確反映了實驗本身。

如果研究對象不同意研究者使用和發(fā)布與他們自身相關(guān)的信息，研究者應(yīng)充分尊重他們的意見，這屬于（）

某研究者對小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的原因做深度調(diào)查研究比較適合他選用的調(diào)查方式是（）