小學(xué)教育研究的連續(xù)性包括研究過程的連續(xù)性、揭示規(guī)律的連續(xù)性和（）

除了錄音、錄像等儀器設(shè)備類觀察工具之外，課堂觀察研究工具不包括（）

某研究者對小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的原因做深度調(diào)查研究比較適合他選用的調(diào)查方式是（）

（）被稱為時間累積效應(yīng)，實(shí)驗需要一定的時間，在這過程中被試是在不斷成長和改變的。

設(shè)計觀察量表的基礎(chǔ)是（）