最新試題
一般情況下，學校教師總是扮演著復合角色。
實驗法是學校管理心理學中最普遍采用的方法。
同專業(yè)、同班級的同學們或者同科室、辦公室的教職工都是屬于狹義的群體。
古言道，教師職業(yè)是清水衙門，這說明教師物質需要的簡樸實惠性。
學校組織內各學院或者各職能部門之間在職責和利益上沖突的解決策略是（）
