①給自變量規(guī)定操作定義 ②規(guī)定自變量的不同水平——檢查點或實驗處理
①每個因素在每個被試的實驗次數(shù)相同 ②每個順序在每個因素的實驗次數(shù)相同 ③每個順序在每個被試的實驗次數(shù)相同
①可以使研究者的思考具體而清晰 ②可以增進科學研究者之間溝通的正確性 ③可減少一門學科所用概念或變量的數(shù)目
最新試題
下列關于課例研究說法錯誤的是（）。
（）指保護研究對象權益的是保護他們的身份。
某研究者對小學生課業(yè)負擔過重的原因做深度調(diào)查研究比較適合他選用的調(diào)查方式是（）
按照觀察者介入研究活動的程度，可將課堂觀察分為（）
研究報告的質(zhì)量取決于（）
