A.參加進修或者其他方式的培訓
B.在學術活動中充分發(fā)表意見
C.制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.首先將內容全部講解完畢,若無人提問則繼續(xù)講解新知識
B.在教學過程中進行偶爾提問,如果被提問的同學回答正確則繼續(xù)講解新知識
C.在課上適當加入隨堂測試,如果隨堂測試準確率較高才會繼續(xù)講解新知識
A.完全仿造其它教師的微課內容直接錄制
B.將其他教師的課件內容作為自己微課的教學資源直接使用
C.截取優(yōu)秀教師微課視頻的部分內容作為自己的教學案例使用
D.根據自身教學需求以及學習者特征,將優(yōu)秀教師的課件、微課視頻等教學資源進行篩選、加工后,再整合到自己的微課視頻中
A.此次測試并無太大作用,我會繼續(xù)講解下一個知識點
B.為了保證教學進度,我會繼續(xù)講解下一個知識點但會利用課下時間幫助同學復習
C.挑選錯誤率較高的題目進行講解分析,之后繼續(xù)講解下一個知識點
A.利用今日頭條等新聞軟件來查找自媒體人發(fā)布有趣的新聞案例作為素材
B.充分聽取同事意見并直接增加同事分享的相關案例作為素材
C.在新華網等權威平臺上搜索相關的新聞案例作為素材
A.《岳麓書院揭示》
B.《岳麓書院條例》
C.《白鹿洞書院揭示》
D.《白鹿洞書院教條》
最新試題
身正為范,教師應做工匠精神的()。
教師的職業(yè)是富于責任感的事業(yè),教師承擔著為國家、為社會培養(yǎng)建設者和接班人的偉大重任。()
教師職業(yè)道德主要由()、職業(yè)紀律、職業(yè)作風和職業(yè)榮譽六個要素構成。
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領作用,是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。()
為維護教師的權益,師德評價不合格,也不能實行“一票否決”。()
教師的崗位奉獻要體現出專業(yè)性。()
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括()、注重師德激勵、嚴格師德懲處等。
熱愛祖國是教師對()的崇高情感。
教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據教師職業(yè)道德準則、規(guī)范和科學的標準,對教師的職業(yè)()做出的考察和價值判斷。
學高為師,教師要做大國工匠的()。