問答題一位學(xué)校社會工作者發(fā)現(xiàn)阿強最近學(xué)習(xí)成績下滑,精神恍惚,就對他進(jìn)行了家訪。原來,阿強的父母離異,阿強現(xiàn)在由母親撫養(yǎng)。阿強的母親告訴社會工作者,她最近失業(yè)了,精神壓力很大,生活水平也下降了很多,所以有時對阿強脾氣不好,可能影響了阿強的學(xué)習(xí),并讓社會工作者替她保密。幾天后,這位社會工作者接到法庭傳票,要求出庭作證阿強的母親不能提供給阿強正常的生活,因為阿強的父親要求擁有阿強的養(yǎng)護(hù)權(quán)。在上述案例中,社會工作者能夠出庭作證嗎?為什么?
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()思潮對社會工作者如何詮釋問題富有啟發(fā)性,它提醒專業(yè)人員在澄清和分析受助者的敘述時,應(yīng)該注重受助者的權(quán)利,并肯定受助者自身的解釋權(quán)。在分析過程中,專業(yè)人員要注重對受助者日常生活的解釋,注重個人的經(jīng)驗,反對一般化的理論解釋。
題型:單項選擇題
“優(yōu)勢視角”是指著眼于個人的優(yōu)勢,以利用和開發(fā)人能為出發(fā)點,協(xié)助其從不幸和挫折的逆境中掙脫出來,最終達(dá)到其目標(biāo)、實現(xiàn)其理想的一種思維方式和工作方法。
題型:判斷題
在以下哪種督導(dǎo)類型中,督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者沒有明確的指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系?()
題型:單項選擇題
以下屬于非正式的資源系統(tǒng)的是()。
題型:單項選擇題
西方馬克思主義的代表人物奧康納認(rèn)為資本主義國家的兩大特征,即一方面需要實現(xiàn)財富的積累,另一方面有需要社會的和諧,它需要通過()這一制度設(shè)置來完成。但這一制度又不可避免地造成了社會開支急劇上升,國家預(yù)算不斷增加。
題型:單項選擇題