在以下哪種督導(dǎo)類型中，督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者沒有明確的指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系?（）

（）是個(gè)體所處的社會(huì)環(huán)境中，最重要和最活躍的元素。

1988年，國家教委批準(zhǔn)（）設(shè)立社會(huì)工作專業(yè)，1989年招收了第一批社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生。

“優(yōu)勢視角”是指著眼于個(gè)人的優(yōu)勢，以利用和開發(fā)人能為出發(fā)點(diǎn)，協(xié)助其從不幸和挫折的逆境中掙脫出來，最終達(dá)到其目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)其理想的一種思維方式和工作方法。

社會(huì)系統(tǒng)理論是個(gè)案工作（）模式的理論基礎(chǔ)。