教師一邊講課一邊注意觀察學(xué)生的課堂反應(yīng)，這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。

場(chǎng)依存型的人在信息加工中不易受環(huán)境因素的影響，就有獨(dú)立判斷事物、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

關(guān)于動(dòng)機(jī)與行為的關(guān)系中，以下說(shuō)法中正確的有（）。

（）是推理、判斷、問(wèn)題的解決和決策中的基礎(chǔ)單元

有的人粗枝大葉，有的人細(xì)致入微，所謂“人心不同各如其面”描述的是人格的（）特征。