（）是推理、判斷、問題的解決和決策中的基礎(chǔ)單元

教師一邊講課一邊注意觀察學(xué)生的課堂反應(yīng)，這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。

心理學(xué)家阿希著名的實(shí)驗(yàn)是（）實(shí)驗(yàn)。

如果把人的心理比作一座冰山的話，那么人的（）便是露出水面的冰山的頂端，它只占人的心理很小的一部分。

應(yīng)激性相關(guān)障礙包括（）。