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A.探究學習理論
B.現(xiàn)代心理學中的反審認知理論
C.教育科學
D.馬克思主義哲學
E.社會學

A.教師的提問都是針對自己本課堂的教學目標精心設計的
B.通過討論，鍛煉了學生的批判思維能力和創(chuàng)造性回答問題，解決問題的能力
C.通過提問后的討論，使學生正成為課堂的主角
D.其教學過程不僅是學生主動學習的過程，也是師生思想交流與合作的過程
E.其教學過程的理論和實踐趨向于科學化