A.內(nèi)容型激勵(lì)理論
B.過程型激勵(lì)理論
C.行為改造型激勵(lì)理論
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A.組織能力
B.決策能力
C.指揮能力
D.協(xié)調(diào)能力
A.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
C.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
D.領(lǐng)導(dǎo)方式
A.民主式
B.專制式
C.放任式
D.綿羊式
A.環(huán)境因素
B.內(nèi)在因素
C.激勵(lì)因素
D.保健因素
最新試題
旅游距離和時(shí)間增加會(huì)使郜分旅游者不愿選擇此類型旅游,這是距離和時(shí)間對旅游行為的激勵(lì)作用。
開放型問卷,是調(diào)查者對所有調(diào)查的問題事先給出兩個(gè)或兩個(gè)以上的答案,被調(diào)查者只能按調(diào)查表的要求選擇一個(gè)或幾個(gè)答案。
()是審美對象刺激人的感官而引起的各種感覺與隨之而來的總合活動(dòng)。
改善人際關(guān)系的方法有哪幾類?
所謂的留有懸念就是把游覽對象的程序化介紹,同有關(guān)的神話傳說結(jié)合貿(mào)通起米。
“提倡培養(yǎng)職工的主人翁精神”屬于動(dòng)機(jī)激勵(lì)的()
下列處理客人投訴不正確的方式是()
在許多游客的知覺中,認(rèn)為大連、煙臺(tái)、青島和北戴河等景區(qū)是同一類型的,這說明知覺具有()
書面溝通較為常用的是以文字形式出現(xiàn)的備忘錄、簡報(bào)、書信、便條和通告等。
個(gè)性