A.工作者引導(dǎo)雙方換位思考
B.暫時(shí)擱置沖突，等雙方情緒穩(wěn)定后再處理
C.采用少數(shù)服從多數(shù)的原則
D.工作者直接判定對(duì)錯(cuò)
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A.成員之間互相尊重
B.有明確的小組規(guī)則
C.小組成員頻繁更換
D.工作者積極引導(dǎo)
A.放慢語(yǔ)速
B.多使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)
C.注意傾聽(tīng)
D.適當(dāng)重復(fù)重要內(nèi)容
A.教育者
B.調(diào)解者
C.倡導(dǎo)者
D.旁觀(guān)者
A.手工編織
B.書(shū)法練習(xí)
C.桌面彈球
D.數(shù)字油畫(huà)
A.名字接龍
B.老年時(shí)裝秀
C.記憶考驗(yàn)（回憶小時(shí)候的玩具）
D.分組辯論
最新試題
老年社區(qū)工作中的社區(qū)宣傳不重要。
老年社區(qū)工作中，需要對(duì)社區(qū)居民對(duì)老年人的偏見(jiàn)進(jìn)行處理。
老年社會(huì)工作項(xiàng)目的服務(wù)對(duì)象不只是社區(qū)里的老年人。
在制定小組目標(biāo)時(shí)，社工要與老年人組員充分溝通，互動(dòng)，以組員的利益和需求為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)老人的特殊需求和特點(diǎn)制定更為具體細(xì)致的小組目標(biāo)。
老年社會(huì)工作項(xiàng)目的質(zhì)量完全取決于工作人員的專(zhuān)業(yè)能力。
老年社會(huì)工作項(xiàng)目管理需要不用考慮時(shí)間安排。
社工可以鼓勵(lì)老人組員積極參與小組活動(dòng)，但是不能夠強(qiáng)迫老人參與任何一項(xiàng)使得他們自己感到不安的活動(dòng)；對(duì)于主動(dòng)參與的老人，社工要不失時(shí)機(jī)的贊賞，給老人信心和鼓舞。
老年社區(qū)工作中，社區(qū)內(nèi)的商家對(duì)服務(wù)老年人沒(méi)有幫助。
需求評(píng)估是社工要站在自己的專(zhuān)業(yè)的視角上來(lái)評(píng)估老人的需求。
老年社區(qū)工作只注重當(dāng)下的服務(wù)，不需要考慮可持續(xù)發(fā)展。