A.小組結(jié)構(gòu)
B.管理結(jié)構(gòu)
C.橫向結(jié)構(gòu)
D.標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)
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A.選擇演練工具
B.明確評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)面試評(píng)分表
C.安排面試時(shí)間
D.測(cè)評(píng)的實(shí)施與監(jiān)控
A.特征
B.志趣
C.人格
D.愛(ài)好
A.焦點(diǎn)訪談法
B.問(wèn)卷調(diào)查法
C.文獻(xiàn)查閱法
D.行為事件訪談法
A.洋蔥模型
B.金字塔模型
C.矩陣模型
D.冰山模型
A.表示
B.區(qū)分
C.展現(xiàn)
D.代表
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最新試題
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)又稱為廣度考試或()。
簡(jiǎn)述表格式履歷表與傳記式履歷表的區(qū)別。
作為一個(gè)較為復(fù)雜的概念,下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來(lái)的特征有()
演講分為()和有準(zhǔn)備的演講。
在進(jìn)行人員素質(zhì)測(cè)評(píng)量化時(shí),將指標(biāo)“專業(yè)知識(shí)”分成“優(yōu)”(3.8-5.0)、“良”(2.6—3.7)、“中”(1.3-2.5)、“差”(0-1.2)四個(gè)等級(jí)并賦值,這采用的量化形式是()
在面試測(cè)評(píng)的實(shí)施過(guò)程中,問(wèn)、()、察等測(cè)評(píng)技巧會(huì)直接影響測(cè)評(píng)的準(zhǔn)確性。
情境模擬設(shè)計(jì)中的情境來(lái)源于(),受實(shí)踐規(guī)律的制約。
在冰山模型中,水上部分是顯性的,水下部分是()。
在進(jìn)行期限安排時(shí)需要充分考慮的因素有()
題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應(yīng)具有一定的()。