A.疾病的痛苦
B.焦慮不安
C.外界的噪音
D.適當(dāng)通風(fēng)
E.強(qiáng)光
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你可能感興趣的試題
A.有利于護(hù)理
B.有利于治療
C.觀察有無(wú)并發(fā)癥
D.協(xié)助診斷和治療
E.判斷病情的歸轉(zhuǎn)
A.碘與菌體蛋白質(zhì)的氨基結(jié)合使其變性
B.碘滲入細(xì)胞膜,使其滲透性增加
C.碘使菌體蛋白質(zhì)光解,變性
D.碘使菌體蛋白氧化分解
E.碘使代謝酶失去活性
A.1/2處
B.1/3處
C.2/3處
D.3/4處
E.1/4處
A.洋地黃中毒者
B.心動(dòng)過(guò)緩
C.竇性心律不齊
D.心動(dòng)過(guò)速
E.Ⅰ度房室傳導(dǎo)組滯
A.4h
B.6h
C.8h
D.10h
E.12h
最新試題
下列不屬于規(guī)范測(cè)量體溫的是()
在治療性交流過(guò)程中,護(hù)士應(yīng)注意避免哪些方面的問(wèn)題?
某白血病患者一次性接受了大劑量的化學(xué)治療,出該患者的診斷為()。
舉例說(shuō)明患者可能有哪些需要未被滿足?
觸摸的重要性是()。
護(hù)士與病人建立人際關(guān)系的過(guò)程應(yīng)如何做到接納?
如何將“人是開(kāi)放系統(tǒng)”的觀點(diǎn)運(yùn)用到護(hù)理病人的過(guò)程中?
下列關(guān)于適應(yīng)法正確的是()。
簡(jiǎn)述護(hù)理概念模式的重要性。
根據(jù)塞利的壓力學(xué)說(shuō),遇到壓力原時(shí),人體內(nèi)腎上腺皮質(zhì)激素增加是發(fā)生在()。