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答案：在計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的過程中教師可以利用一些認(rèn)知工具和虛擬實(shí)驗(yàn)室來開展多種增加學(xué)生操作活動的機(jī)會。

答案：從數(shù)據(jù)倉庫中提取隱含的、事先未知的和潛在有用的信息，從而幫助決策者提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題等。具有兩種能力：