【案例分析題】某縣教委積極改革教師評優(yōu)選模辦法，實現(xiàn)了由“選”先進(jìn)、“評”先進(jìn)到“算”先進(jìn)的轉(zhuǎn)變。根據(jù)《縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者評分標(biāo)準(zhǔn)》，從政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、教學(xué)成績、教研成果、綜合考核等方面對被推薦參評教師近三年來的工作情況進(jìn)行綜合評定，嚴(yán)格量化，逐條計分，擇優(yōu)確定。評選中堅持名額、條件、辦法、結(jié)果四公開，并設(shè)立舉報電話，主動接受社會各界監(jiān)督，以確保評選工作的客觀、公正。終于在教師節(jié)期間表彰了100名縣級及縣級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和師德標(biāo)兵。你認(rèn)為用“算”的方法能保證評估結(jié)果的客觀公正嗎？結(jié)合有關(guān)理論從多種不同角度進(jìn)行深入的分析評述。