A.以視覺形象為主,以活動圖像為主 B.視聽結(jié)合,多維度傳遞信息內(nèi)容 C.貯存再現(xiàn),克服時空局限性 D.傳送方式多樣化,適宜多種教學方式
A.《女子體育館》 B.《技擊大觀》 C.《養(yǎng)蠶》 D.《水土保持》
A.《走近科學》 B.《探索·發(fā)現(xiàn)》 C.《天工開物》 D.《子午書簡》