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督導內(nèi)容的綜合性及督導作用的客觀性是教育督導具有的主要特點。
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制定教育規(guī)劃應當考慮的內(nèi)外部相關因素包括經(jīng)濟因素、政治因素、思想因素與道德因素。
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制定執(zhí)行措施、許可與確認、追究行政責任都是教育行政執(zhí)法的方式。
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