下列關(guān)于屬于學(xué)前兒童記憶策略的主要方式的是（）。

安斯沃斯根據(jù)陌生情境法提出幼兒依戀類型有（）。

下列關(guān)于教育家和其著作對應(yīng)正確的是（）。

由于學(xué)前兒童心理活動的不穩(wěn)定性，因此對兒童的觀察一般應(yīng)反復(fù)多次進(jìn)行。（）

學(xué)前教育階段達(dá)成友好師生關(guān)系的方法不包括（）