德育管理不能用對待物的方式管理學(xué)生，必須注重管理過程的（）

凡是不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的要素都應(yīng)該受到質(zhì)疑和消除，凡是有違教育教學(xué)規(guī)律進而影響到教育教學(xué)實踐的理念和行為都要逐漸杜絕。這體現(xiàn)的學(xué)校文化的指導(dǎo)思想是（）

利用校報、家長手冊等途徑，向家長介紹各年級學(xué)生需要掌握的學(xué)習(xí)知識和解題技巧，對應(yīng)的家校合作類型是（）

教育信息化的概念的提出時間是在（）

要建構(gòu)適切的評價標準，選擇恰當(dāng)?shù)脑u價方法，體現(xiàn)評價的（）