由于學(xué)前兒童心理活動的不穩(wěn)定性，因此對兒童的觀察一般應(yīng)反復(fù)多次進行。（）

下列（）屬于陶行知的觀點。

一般認為兒童堅持性發(fā)展最快的年齡是在4至5歲。（）

讓兒童比較兩個物體，他們會依次找到物體的（）。

在研究學(xué)前兒童心理時，應(yīng)該遵循（）原則。