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教學策略的有效性判斷標準,在于是否有助于達成預定的教學目標、達到預期教學效果,促進學生的學習與發(fā)展。()
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判斷題
教學策略就是教學模式,有效教學策略是一種比較定型的的模式。()
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單項選擇題
鮑里奇認為,概念、模式和抽象理論類的知識適合采用()策略。
A.直接教學
B.間接教學
C.指導策略
D.討論策略
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