語文教材具有（）、語文歷練、語言積累和知識擴展的功能。

從理論上講，學(xué)生高中畢業(yè)應(yīng)具備的語文能力處于（）

語文課程標(biāo)準(zhǔn)中考慮到低年級學(xué)生的身心特點，倡導(dǎo)多寫字，少識字。（）

下面不屬于語文課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容體系的一項是（）

結(jié)合教學(xué)實際論述詩歌教學(xué)的要點。