單項(xiàng)選擇題（）能力是教師持續(xù)進(jìn)步的基礎(chǔ)，是教師由“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃摇钡那疤帷?/strong>
A.教育研究
B.交往合作
C.專(zhuān)業(yè)判斷
D.終身學(xué)習(xí)
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最新試題
師徒制教學(xué)有助于資深教師的理性實(shí)踐，把顯性知識(shí)變?yōu)榫}默知識(shí)。
題型：判斷題
預(yù)備階段是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期。
題型：判斷題
教師以學(xué)校教育代理人身份促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化，以權(quán)威角色促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
題型：判斷題
教師專(zhuān)業(yè)化強(qiáng)調(diào)立足于教師內(nèi)在專(zhuān)業(yè)特性的提升及職業(yè)專(zhuān)門(mén)化規(guī)范和意識(shí)的養(yǎng)成和完善。
題型：判斷題
（）最早提出“自我效能”（self efficacy）的概念。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題